Trastorno de cálculo

La discalculia es una dificultad en aprender o comprender la aritmética, así como en entender los números, aprender como manipularlos y gestionar hechos matemáticos. Se diagnostica cuando éstas dificultades son importantes y hay, por lo tanto, un rendimiento por debajo de lo esperado en este área en función de la edad, CI y curso del alumno.

La discalculia se diagnostica en niños de todos los grados de inteligencia, a menudo, pero no siempre, implicando dificultades con el tiempo, la medida o el razonamiento espacial. Las estimaciones de la prevalencia de la discalculia varían de entre el 3 y el 6% de la población. Una cuarta parte de los niños con discalculia cumplen también criterios de TDAH.